钱莹委员在提案中指出，目前，贵阳市中小学教学中存在着如下问题：1.同一学科使用不同版本的教材，在内容上存在着重复和缺漏现象，使学生所学的知识缺乏完整性。2.现使用教材个别版本存在难易程度与贵州教育资源现状不匹配的情况。例如：沪教版七年级音乐教材，要求学生学习口风琴、竖笛等乐器，但实际上大部分中小学确实不具备教学条件。3.2018年贵州省教育厅将贵阳市、遵义市确定为中考改革试点城市，并将信息技术、音乐、美术科目纳入中考等级考试，由于各地区教材版本不一致，导致命题考查和复习范围没有明确的方向。

钱莹委员建议：1.摸清贵阳市各区县教材使用情况，组织教育专家充分调研，结合学情选定各学科统一的教材版本。2.充分考虑贵州教育部分学科较落后、欠发达的情况，中小学素质教育首先要考虑普及程度。